› Pour adapter des supports aux besoins particuliers d’un élève, l’IA peut servir à générer une autre version du matériel : texte simplifié, consigne découpée en étapes, fiche avec davantage d’espace ou version audio.
› La règle est simple : décrivez le besoin, jamais l’élève.
› Un bilan ou un diagnostic peut contenir des données de santé.
› C’est à l’enseignant de décider des adaptations nécessaires, conformément aux règles applicables dans son établissement.Ce guide s’adresse aux enseignants et aux professionnels de l’éducation.